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TABLET uma Tecnologia Assistiva dentro das escolas

Guarulhos,
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TABLET uma Tecnologia Assistiva dentro das escolas Por Antonio Ribeiro RU 1163636 Polo – Guarulhos Data 07/09/17 Fonte: macmais.com.br De acordo com a Carta do Terceiro Milênio na convenção da ONU sobre os direitos das pessoas com deficiências de 2007, todas as Nações precisam evoluírem numa sociedade que proteja os direitos das pessoas com deficiência e criem ações para que cada governo incluam essas pessoas no pleno cotidiano e funções na sociedade. Em Julho de 2017 a Lei Brasileira de Inclusão completou 2 anos, e vem ganhando espaço nas escolas com ações na inclusão de pessoas com alguma deficiência. Até mesmo as escolas particulares estão se adaptando para cumprir essa lei, sem ter que repassar mais custos por isso. De acordo com o senador Romario, a inclusão dessa medida na LDB vai facilitar o acesso dos alunos com deficiência a serviços que garantam o pleno exercício de direitos. No caminho dessa inclusão, algumas ferramentas tecnológicas que estão ...
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MESA ALFABETO AUXILIA NA ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS

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MESA ALFABETO AUXILIA NA ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS Por Bianca Moura Leal Oliveira Bello -  RU 1127776 Polo – Guarulhos Data 11/09/2017 Fonte: https://www.positivoteceduc.com.br/solucoes-em-tecnologia-educacional/ As novas gerações já nasceram em um mundo tecnológico que interage com os mais diversos dispositivos de forma simples e natural. Essa nova realidade pode se tornar uma grande aliada na sala de aula com as mesas educacionais. Isso é possível porque elas criam um ambiente estimulante de interação multissensorial associando o hardware, o software e materiais concretos, além de ambientes colaborativos com conteúdos multimídia e tecnologias com realidade aumentada que tornam o aprendizado interessante e divertido. A mesa educacional alfabeto foi desenvolvida pela empresa brasileira Positivo Tecnologia Educacional, onde desenvolve e distribui soluções tecnológicas para o ensino-aprendizagem em diversos segmentos da educ...
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LEITOR DE TELA: TECNOLOGIA ASSISTIVA NA ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIAS VISUAIS

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LEITOR DE TELA: TECNOLOGIA ASSISTIVA NA ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIAS VISUAIS Por Lidiane Curvelo de Carvalho RU 1831792 Polo – Guarulhos Data 01/09/2017 Fonte: http://redeleiturainclusiva.org.br/o-que-sao-livros-daisy/ Para incluir esses estudantes com baixa visão e cegos, as escolas disponibilizam o uso da informática através de softwares que foram desenvolvidos para atender esse público, que facilitará a aprendizagem e a inclusão desses educandos. O acesso a esses programas é de grande importância, pois o aluno poderá interagir com a sociedade de um modo geral. O leitor de tela é um software utilizado principalmente por pessoas cegas, que fornece informações através de síntese de voz sobre os elementos exibidos na tela do computador. Esses softwares interagem com o sistema operacional, capturando as informações apresentadas na forma de texto e transformando-as em áudio através de um sintetizador de voz. Para navegar utilizando um ...
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Por: Victor Augusto Ponce Cornejo - RU: 1363476 Polo Guarulhos - Centro  Data: 08/09/2017 PROJETO MÃOS QUE FALAM O aplicativo Giulia é mais que um simples tradutor, é uma plataforma de comunicação para surdos. O aplicativo  ‘Giulia – Mãos que Falam’ , foi idealizado pelo professor do departamento de eletrônica da  Universidade Estadual do Amazonas (UEA) , Manuel Cardoso, para melhorar a comunicação de pessoas surdas com quem não tem conhecimento de Libras (Língua Brasileira de Sinais). O objetivo desse aplicativo é reduzir essa dificuldade de comunicação. Libras é a segunda língua oficial do Brasil e no que diz respeito à deficiência auditiva, especialmente para quem é surdo, as dificuldades sociais são impostas pela falta de entendimento até em situações simples do cotidiano. Por não ser aparente e também porque é percebida somente quando surge à tentativa de contato, a falta de audição limita substancialmente ...
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Projeto “Luz do amanhã ” prevê a utilização das tecnologias em sala de aula.

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Por: Margareth Rastelli Severo Principe - RU: 1266422  Polo Taboão, Guarulhos -SP  Data: 13/08/2017 A E.P.G Cândido Portinari foi contemplada com recursos financeiros para investir em tecnologias voltadas para a educação e capacitação do corpo docente. O projeto “Luz do amanhã ” prevê a utilização das tecnologias em sala de aula e para a formação profissional. Existem várias crianças que possuem Necessidades Educativas Especiais- (NEE) porque apresentam dificuldades na aprendizagem do que a maioria dos outros alunos da mesma idade ou porque possuem uma incapacidade que se constitui como uma barreira, impedindo ou atrasando o acesso e a participação ativa na aprendizagem. A utilização de recursos educativos tradicionais, ditos “em papel”, pode provocar constrangimentos para quem encontra barreiras na sua manipulação ou se encontra mesmo impossibilitado de utilizá-los como, por exemplo, folhear uma página ou ler material impresso. Pensando na dificuldade ...
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AMOR DE UM PAI PELA SUA FILHA COM PARALISIA CEREBRAL "LIVOX"

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Por: Lucinete Martins Amorim Chaves - RU: 1501336  Polo Taboão, Guarulhos -SP  Data: 10/07/2017 Sou pai de uma menina de 7(sete) anos de idade com paralisia cerebral devido a um erro médico. Livox O Livox : É um serviço de comunicação para pessoas que não conseguem falar, por terem algum tipo de deficiência física. Foi desenvolvido por um pai com um desejo. “Sou pai de uma menina de 7 (sete) anos de idade com paralisia cerebral devido a um erro médico. Assim como minha filha, 15 milhões de brasileiros não falam. Aí eu fui em busca de uma alternativa para poder me comunicar com minha filha. Não tinha nada em português, então resolvi fazer alguma coisa”, conta Carlos Edmar Pereira, criador do programa e pai de Clara. Antes de colocar a mão na massa, o analista de sistemas pediu auxílio a desenvolvedores internacionais, que não toparam ajudar. Não era a primeira vez que Pereira se desdobrava para dar mais autonomia à filha. A criação do app há qu...
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